 | י"ג באלול תשעט
בעידן שבו תגובות אנושיות במצבים חברתיים מתועדות ומפורסמות כדי להעלות למודעות, כדאי גם לנו להכיר ולהציג תגובות מהעבר מהם נוכל ללמוד כיצד לנהוג (חנוך לנוער) |
|
 | א' באב תשעט
איך יכול 'שיעור נהיגה' לשמש כ'שיעור לחיים' וכמסר עבור אלפי התלמידים היוצאים בעוד כשבוע לפגרת בין הזמנים? הרב אבי אברהם בטור חינוכי בפרשה. אלה מסעי (חנוך לנוער) |
|
 | ט' בתמוז תשעט
בתוך המרוץ הקדחתני אל סוף שנת הלימודים, כשאנו מוקפים במספרים וסטטיסטיקות, עלינו לזכור מי מעריך את ההשקעה וכמה חיוני להכיר גם בתהליך ולא רק בתוצאה (חנוך לנוער) |
|
 | ב' בתמוז תשעט
כולנו יודעים ממש טוב לייעץ, בעיקר כשזה לאחרים, אבל האם אנו באמת יודעים לתת עצה טובה ומקדמת שמתאימה גם לדור ה-Y המתקדם? הרב אבי אברהם בטור חינוכי (חנוך לנוער) |
|
 | כ"ה בסיון תשעט
מימי קורח העליזים ועד יובל דיין - 'נגיעה אישית' עושה את כל ההבדל... מהו 'עשב מחייה המתים' שנותן משמעות קיומית לחיים שלנו? ומה האויב הכי גדול של עצמנו? (פרשת השבוע) |
|
 | י"א בסיון תשעט
איך מתמודדים עם התופעה המצויה בישיבות המוכרת כ"סוף הזמן" ומה המנגנון האישי שלנו להתמודד עם רפיון ומשברים מלמד עלינו? הרב אבי אברהם בטור חינוכי ע"פ הפרשה (חנוך) |
|
 | ג' בסיון תשעט
האם 'חג מתן תורה' הוא ל'בחורי ישיבות ואברכים בלבד'? מה המשמעות של היום הזה לבחור מתמודד או לאברך שיצא לפרנסתו. הרב אבי אברהם בטור חינוכי לחג (חנוך לנוער) |
|
 | כ"ו באייר תשעט
הרב אבי אברהם בטור חינוכי כואב ונוקב במיוחד על תופעת 'הנשירה סמויה' ועל איבוד המשמעות בישיבות המיינסטרים בחלקן המושג "שאלה" נחשב למשהו בעייתי במיוחד (חינוך) |
|
 | י"ט באייר תשעט
מהי ה'נקודה' עליה מושתתת היהדות כולה? כיצד מעידים האיחולים שלנו על מהותנו הפנימית ואיך אפשר לדרוש ממחנך להיות 'מלאך'? הרב אבי אברהם בטור חינוכי לפרשה (חינוך) |
|
 | י"ב באייר תשעט
לא, הטור הזה לא עוסק בסוגיית שמירת השבת מול תחרות בינלאומית, גם לא ברון קובי וחילולי השבת בטבריה. הוא כן עוסק בכפייה הדתית של הורים על ילדיהם ותוצאותיה (חינוך) |
|
