בתקופה שבה מערכת החינוך מתמודדת עם שינויים ערכיים, פדגוגיים וחברתיים – מתחדדת ההבנה כי ההכשרה להוראה אינה יכולה להסתפק בלימוד תיאורטי בלבד. על מנת להצמיח מורים מובילים – דרושה תוכנית עומק שמחברת בין ידע, זהות חינוכית, פרקטיקה ומסלול קריירה מתפתח (לימודים)
